Arviokaamme motivaatiota

21.09.2010

Opintopsykologi Tomi Guttorm Oulunseudun AMK:sta oli luennoimassa korkeakoulussamme Vaasa n AMK:ssa. Hänen teemanaan oli oppiminen ja motivaatio. Motivaation kolme tärkeintä perustekijää ovat autonomia, kompetenssi (pystyvyys) ja yhteenkuuluvuuden kokeminen. Tietoa on siis olemassa, mitkä tekijät vaikuttavat motivaation syntymiseen, mutta miten nämä perustekijät ilmenevät kaikessa toiminnassamme opiskelijoiden parissa. Olisiko syytä systemaattisesti arvioida näitä perustekijöitä, miten ne toimivat vai toimivatko lainkaan siinä työssä, mitä teemme korkeakoulussamme?

Aikaansaamattomuus ja opintojen viivästyminen on yhteydessä motivaatioon. Toimintaa opiskelijoiden parissa tulee organisoida tietoisesti siten, että kaikki kolme motivaation perustekijää on toiminnassa huomioitu. Opiskelijan sisäinen motivaatio tulee saada herätettyä henkiin. Perustekijöiden huomioinnissa on tietoisesti kohennettava myös opiskelijan itseluottamusta.

Valttiprojekti on pyrkinyt huomioimaan kaikki nämä kolme perustekijää, sillä onhan projektin päätavoite saada opiskelijat valmistumaan ja työelämään. Valttiprojektin pienryhmissä opiskelijalla on mahdollisuus kuulua ryhmään, jossa hän saa muiden opiskelijoiden ja ohjaajan tuen. Ryhmien tavoitteena on myös tuoda esille opiskelijoiden pystyvyyttä ja itseluottamusta. Autonomia ilmenee siten, että opiskelija itse voi valita sen, mitä hän vertaisilleen tuo julki ja toisaalta, mitä tavoitteita hän on valmis ottamaan ja viemään eteenpäin. Haastan kaikkia arvioimaan näitä kolmea motivaation perustekijää omassa työssään.

t. Riitta

Kommentit

Kirjoitusta ei ole vielä kommentoitu.

Kirjoita uusi kommentti