03.02.2012
Valttitoimijoiden yhteinen tapaaminen järjestettiin Helsingissä 10. - 11.5. 2011. Tapaamiseen osallistuivat Valtti-tutorit ja -avainohjaajat. He tallensivat esseen muotoon oman käsityksensä ideaalivertaisryhmästä, joista seuraava kooste.
Valtti-tutorohjaajien ideaaliryhmien toiminnan taustalla on ajatus, että ryhmätoiminta seuraavassa esitetyillä tavoilla on osana tiedekuntien ja laitosten perustoimintaa.
Ryhmätoimintaa on tarjolla kaikille, jotka ovat siitä kiinnostuneita. Koderyhmä muodostuu tarpeen mukaan. Kohteena voivat olla loppuvaiheen opiskelijat tai viivästyneet opiskelijat, jotka tarvitsevat tukea opinnäytetyön tai rästiin jääneiden opintojen loppuunsaattamiseen. Myös uusille opiskelijoille tarjotaan ryhmäohjausta. Tällä taataan, ettei osasta opiskelijoista missään vaiheessa pääse muodostumaan viivästyneitä tai opintojensa kanssa jumissa olevia opiskelijoita.
Niille, jotka asuvat muualla kuin oppilaitospaikkakunnalla, järjestetään etäryhmätyöskentelyä ja koulutusohjelmissa, joiden työelämässä on tapahtumassa erityisiä muutoksia, järjestetään uraryhmiä tilanteen ennakoimiseksi. Ideaaliryhmät ovat monialaisia, ammattikorkeakoulun ja yliopiston välisiä ja eri-ikäisistä osallistujista koostuvia.
Ideaaliryhmien tavoitteet asetetaan selkeiksi. Tavoitteena on arjenhallintataitojen parantaminen, opinnäytetyöprosessin aloittaminen, jatkaminen tai loppuunsaattaminen, rästien suorittaminen tai valmistuminen. Tavoitteena on myös motivoida opiskelijaa opiskelemaan, purkaa mahdollisia opiskelun esteitä tai nostaa opiskelijan omanarvontunnetta. Yhtenä keskeisenä tavoitteena on tulevaan uraan valmentautuminen ja työelämään siirtymisen tukeminen.
Ryhmän markkinointi aloitetaan lukuvuoden alussa. Markkinoinnissa käytetään positiivisia mielikuvia ja ryhmään ilmoittautuminen tehdään helpoksi ja mutkattomaksi. Ryhmää markkinoidaan etupäässä niille, jotka sitä oikeasti tarvitsevat. Ryhmiä mainostavat opintoasiainpäälliköt, opettajatutorit, opinto-ohjaajat tai opinnäytetyön ohjaajat. He myös ohjaavat opiskelijoita osallistumaan ryhmiin. Ryhmätoimintaa mainostetaan sähköpostitse, siitä jaetaan tiedotteita ja esimerkiksi opiskelijoiden alkuinfoissa ryhmistä kerrotaan kaikille uusille opiskelijoille.
Joissakin tapauksissa opiskelijoihin otetaan yhteyttä kirjeitse ja opinnoilleen lisäaikaa hakevat saavat välittömästi tiedon ryhmästä. Ryhmätoiminnan pyörähtäessä onnistuneesti käyntiin alkaa puskaradio soida, ja opiskelijat hakeutuvat ryhmiin itsenäisesti kavereiden suositellessa toimintaa. Kun ryhmätoiminta on laajentunut valtakunnalliseksi ja saanut ihan uuden mittakaavan, käytetään mainoskanavina radiota, TV:tä, internetiä sekä aikakausi- ja sanomalehtiä.
Ohjaajille on tarjolla ohjauskoulutusta ja heillä on käytössä hyviä ohjausvälineitä sekä monipuolinen materiaalipakki verkossa. Ohjaus toteutetaan pareittain, jolloin toinen voi olla vuorotellen aktiivinen ja toinen passiivinen. Aikaa ohjaamiselle on riittävästi, jolloin toteutuu myös läsnäolon aitous ja ryhmän kuuntelu. Ohjauksessa hyödynnetään paljon yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen välistä yhteistyötä.
Ryhmä kokoontuu aina samassa paikassa ja samaan aikaan. Yhden tapaamisen kesto on noin kaksi tuntia. Ryhmässä on 10 opiskelijaa. Kokoontumistila on miellyttävä ja mukana on vapaamuotoisia elementtejä kuten musiikkia. Tapaamiset muodostetaan aina jonkin teeman ympärille. Niitä voivat olla esimerkiksi itsetuntemus, ajanhallinta, onnistumiskokemukset, valmistumiseen liittyvät pelot, oppimiskokemukset, alumnitoiminta tai osaaminen ja ammatillinen kasvu. Aikaa jätetään myös vapaalle keskustelulle.
Ohjaaja huolehtii ryhmädynamiikasta niin, että tasavertaisuus säilyy rymäläisten kesken. Ryhmädynamiikkaa harjoitetaan jokaisella kerralla tehtävän avulla. Opiskelijat ovat sitoutuneita ryhmään ja allekirjoittavat ryhmätoimintaa koskevan sopimuksen. Ryhmässä mukana oleminen on vapaaehtoista ja opiskelijat itse asettavat tavoitteet ryhmätoiminnalle sekä omalle toiminnalleen ryhmässä.
Ryhmätapaamisissa käy silloin tällöin vierailijoita ja ryhmäläiset vierailevat valitsemissaan kohteissa. Sosiaalista mediaa hyödynnetään silloin kun se nähdään tarpeelliseksi, jolloin siitä ei tule itsetarkoituksellista.
Ryhmä asettaa itselleen tavoitteiden tarkastuspäivät, jotta toiminta säilyisi aktiivisena. Ryhmät voivat toimia myös työpajamuotoisesti, jolloin niihin osallistustaan tarpeen vaatiessa. Niiden tarkoituksena on sujuvoittaa opintoja pitkin matkaa. Lopputyöryhmissä kiinnitetään huomiota enemmän myös kirjoittamiseen.
Ryhmän tulokset tehdään näkyviksi. Tuloksena on jonkinlainen tuotos, esimerkiksi HOPSia tukeva työkirja tai portfolio. Ryhmän tuottama aineisto toimii myös oppimateriaalina tai lisämateriaalina ryhmän ulkopuolisille opiskelijoille.
|
http://www.longchampbagshop.com/longchamp-le-pliage-tote-c-5.html |
|
I just stumbled upon your blog Longchamp Bags and wanted to say that I have really enjoyed Cheap Longchamp Le Pliage Tote Bags reading your blog posts.I really liked Longchamp Le Pliage Handbag Sale your blog! I will be linking Longchamp Travel Bags Outlet back to you. |
|
|
|
No matter how many years have past, people still want to collect the popular christian louboutin 2012 to extend their shoe cabinet. Among ladies, they are perfer to choose cheap christian louboutin shoes high heels, especially those louboutin 2012 both cozy and sexy high heels. It is no question that discount christian louboutin shoes are their first |
|
|
|
On overseeing Coach: “At Coach, we have thousands of things every year. And we have hundreds of coach factory outlet |
|
http://www.jersey-wholesaler.com/ |
|
As I site possessor I believe jerseys wholesale the content material here is rattling excellent jersey wholesalers , appreciate pittsburgh penguins jersey it for your hard work. You should keep pittsburgh penguins it up forever! Good Luck. |