Opinnäytetyöryhmä kannustaa opintojen
valmiiksi saattamiseen

Ryhmän toiminta perustuu opiskelijoiden väliseen vertaistukeen (ryhmään osallistuu n. 10 opiskelijaa) ja ryhmän tavoitteena on

  • opinnäytetyöprosessin eteenpäinvieminen,
  • opintoja hidastavien tekijöiden hahmottaminen ja toiminta näiden tekijöiden poistamiseksi tai ylipääsemiseksi,
  • työskentelyä edistävien tekijöiden esiin nostaminen ja itsetunnon vahvistaminen.

 

Opinnäytetyön tekemistä edistetään erilaisilla tehtävillä, joita tehdään sekä lähitapaamisissa että tapaamisten välillä. Lähitapaamisten lisäksi hyödynnetään sosiaalista mediaa (esim. Ning-yhteisösovellusta tai blogia).

Ryhmä kokoontuu 8-10 kertaa, siten että alussa tavataan viikon välein ja myöhemmin noin neljän viikon välein. Alussa tavataan tiheämmin ryhmäytymisen edistämiseksi ja ryhmätoiminnan käynnistämiseksi.

Esimerkki ryhmän rungosta:

1. Odotukset, tutustuminen ja ryhmäytyminen
2. Opinnäytetyön tekemisen esteet
3. Ajankäyttö
4. Käsitekartta lopputyöstä. Mikä muuttuu valmistumisen myötä?
5. Opiskelun tarkoitus? Tutkinnon arvot ja merkitykset?
6. Opetellaan kehumaan itseä ja muita
7. Minä ja minun graduprosessini. Megatrendit vs. mitä olen oppinut gradua tehdessä.
8. Kukin kertoi omasta työstään: aihe, vaihe, tarkoitus
9. Lopputyön tekeminen on minulle tällä hetkellä kuin... Ura-ankkureista.
10. Lopetus. Katse tulevaan. Tsempitys.

Opinnäytetyöryhmä perustuu Oulun yliopiston Ohjaus- ja työelämäpalveluissa kehitettyyn malliin (K. Kultalahti & K. Karhu, 2010).

Kultalahti, L., & Karhu, K. (2010). Monialaisen graduryhmän merkitys akateemisen loppututkinnon loppuunsaattamisen tukena. Julkaisematon.