"Valmistuin! Tuhannet kiitokset teille tuesta ja avusta !!! En olisi varmaan valmistunut ikinä ilman apuanne!" (opiskelija, Oulun seudun ammattikorkeakoulu)
"Valmistumisen kannalta ryhmäntoiminta oli ratkaisevaa. Ilman sitä.... En tiedä missä olisin nyt." (opiskelija, Oulun seudun ammattikorkeakoulu)
”[Ryhmän] suurin anti oli se oivallus, että jo pienillä muutoksilla voi saada paljon positiivisia muutoksia aikaan omassa elämässä ja näin ollen edistää omaa jaksamistaan ja tyytyväisyyttään elämään." (opiskelija, Vaasan ammattikorkeakoulu)
Opiskelijat ovat kokeneet ryhmät tärkeiksi. He ovat kertoneet ryhmien edistävän opintoja, kartuttavan työelämätietoa ja uravalintoja sekä tarjoavan vertaistukea. Opiskelijat ovat muun muassa sanoneet, että he ovat paljon varmempia omasta osaamisestaan ja että he ovat ymmärtäneet tutkinnon ja opintojen muodostavan hyvän kokonaisuuden, jolla voi hakea erilaisiin työpaikkoihin.
Ryhmän säännölliset tapaamiset motivoivat opiskeluun ja valmistumiseen.
Kokemusten ja tuntemusten jakamista toisten kanssa on pidetty tärkeänä. Opiskelijat ovat muun muassa kertoneet, että ryhmän tuki opinnäytetyön valmiiksi saamisessa on korvaamaton ja vuorovaikutus toisten opiskelijoiden kanssa auttaa jaksamaan.
"Erinäisten tehtävien julkaiseminen nettiympäristössä on minusta hieno työtapa, muiden ryhmäläisten on helppo käydä kommentoimassa toisten tekstejä." (opiskelija, Oulun yliopisto)
"Blogien/chatin kautta hahmottuu paremmin ryhmän ihmisten välinen vuorovaikutussuhde ja tuttuuden tunne tuo turvallisuutta, kun on esim. epävarma gradustaan ja sen tuomista paineista." (opiskelija, Vaasan yliopisto)
Opiskelijat ovat kokeneet sosiaalisen median hyödyntämisen hyvänä puolena mahdollisuuden vuorovaikutukseen, kommentointiin ja ajatusten jakamiseen.
Suurin haaste sosiaalisen median käytössä ryhmässä on ollut opiskelijoiden tottumattomuus sosiaalisen median käyttöön opiskelussa. Opiskelijoita on myös mietityttänyt sosiaalisen median avoimuus jaettaessa henkilökohtaisia asioita. Opiskelijat ovat kertoneet ryhmän toimintaan liittyvien seikkojen olevan haasteellisia, kuten keskustelun aktivoiminen tai ryhmähengen luominen.